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长安区教育引进国家文化遗产课堂

发布时间:2019-06-11

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  目前,在基民党内,已经有越来越多人质疑她不够分量在2年后接任总理,因为她至今还没有拿出“清晰的执政方针”,也没有担任政府实职,无法很好地证明她的能力。而且,如果默克尔提前下台,可能会让老对手默尔茨“趁虚而入”。对于流言蜚语,卡伦鲍尔在接受德新社采访时明确表示,作为执政党主席,她不会致力于发动“蓄意的权力更迭”。

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长安区教育引进国家文化遗产课堂

3月16日长安区教育局在石家庄实验小学召开文化遗产课堂宣讲活动,文化遗产课堂河北负责人朱智群老师主持了本次宣讲,教育局有关领导与实验小学、行知小学等十余所学校参加了本次宣讲活动。

从2012年的京剧单一课程,到2013年、14年、15年的面塑、陶艺、折纸、剪纸、中国结等非遗课程,再到代表中国文化的《文化遗产课堂》的落地实施,这标志着长安区文化遗产教育已经完成从非物质文化遗产到世界文化遗产的提升,同时在教育功能上也开始了思想品德与语文、历史、手工实践等课程相互融合的文化自信教育的探索。 随着《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的落实,全国各个校区开始普及传统文化,各种特色的非遗课程也在各个校园开展,但是形成具有教化功能的课程却少之又少,能够代表中国的文化遗产课程更是鲜有落地,石家庄市长安区教育局针对这一现象,引进文化遗产课堂全国联盟《长城》、《故宫》、《我是中国人》、《龙的传人》、《丝路文化》、《中国大运河》、《大秦帝国的士兵》、《中华正朔》、《大国重器》、《中国传统木工》、《中华纺织》等一系列文化自信课程并邀请来自文化部、教育部、国家文物局以及全国各大博物馆、五十二家世界文化遗产点的专家顾问对区域内非遗课程进行课程提升,最终研发一套具有完整文化自信课程体系的文化遗产课堂。

责任编辑:赵宏梅。

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